我不抑郁(杨晓艺)_月考正当时（1 / 1）_我不抑郁最新章节免费阅读无弹窗

月考前，为了月考准备了不少，其实也有很多是为了小侄准备的，在这天的考试中，虽然考试是很顺利的，但是天气却是一点都不配合，上午的时候，下的很大，下午考试的时候，下的也很大，预报是小雨，可是这个时候看来，估计中雨的有的吧，这怎么不太符合天气预报的样子的呢这到底是怎么了，最近的时候，总是下雨，下雨的时候，也是天气很湿润的表现了，房间里面是潮湿的吧，反正我是没有什么感觉，经常下雨的话，按照道理来说，应该是这样的吧，我也是这样想的，可是我也是没有什么办法的呢只有无奈。

天气不好，所以也是很冷的，一天都是这样的，有的人已经穿的棉衣的了，虽然只是十月份而已，但是天气的温度却是已经不是这样的一个温度了，已经是最高的气温只有12摄氏度的了，这也太低了吧，想穿棉衣的吧，可是有点早，不穿吧，又有点冷，中午的时候，我也不知道为什么，有点莫名其妙的很热的感觉，不过脱了衣服之后，还是被一些同事给发现了，他们也是很吃惊的说，你怎么这么热呢他们都是很冷的样子了，而我也不知道自己为什么有这样的热热的感觉了。中午还是一样的辅导小侄的功课，不过今天的功课，不怎么的多，一会儿的功夫就已经做完了，而我也是在忙着批改试卷，当批改试卷的时候，就会出现一些有争议的问题，有的时候是集体讨论，而我有的时候因为不怎么懂，还是要问一些懂的老师的，他们说什么就是什么的了，省的一些争论和争吵的麻烦，因为还是要完成自己的任务的，在这样的一些题目中，确实是有很多的题目是有标准的啊，就算是一再的要求宽松一些的标准，但是还是有标准的啊，这并不是大家想象的那样的没有什么标准的去做的，语文有标准，数学也有了，就这样的一切都是有标准的，而不是随意的发挥你的发散思维的，发散的思维在我们现在的社会还是不怎么的合适，不管是什么样的试卷，还是希望有一个标准的吧，什么样的范围算是正确的，什么样的范围算是错误的，而没有那些什么标准都没有的试题啊，这也是不现实的啊，没有标准到底是什么样的一个准绳呢谁都不知道，但是标准到底该是一个什么样的，似乎在人们的意识中早已根深蒂固的了，什么样的情况给多少分，这是一定的了，尽管我最近也是受到金小贝的影响大了一些，她的那些观点时时刻刻的影响着我，因为我喜欢她的文采，喜欢她的风格的啊，所以也是在乎这样的一些观点的，可是到头来怎么样，谁都不知道，我们一直以来就是这样的教育制度和观点，想一下子的改变也是不容易的，但是最近的几年也是在逐步的改革，在逐步的向着素质教育迈进，只是这需要时间和一个过程，其实我们都是心知肚明的，教育中的一些问题，是存在的，可是没有什么良好的解决的办法啊，只能这样的逐步的改革，试想，如果真的一下子就取消高考的制度，以一个什么样的标准去衡量学生，这真的是一个值得深思的问题，每次都听到一些人士在辩论这样的问题，我也是看过不少的相关的文字，可是没有一个人能说出来，没有了高考，到底该怎么去衡量人的素质和能力，到底该怎么去确认进入大学的，高等教育的名单呢没有啊，至少暂时还没有，所以我们还是在逐步的改革，在不断的创新，在不断的探索一条更好的教育之路，可是每次都听人说，教育的问题是什么，教育什么什么样的不好等等，可是你倒是给一个好的解决的办法啊，如果真的能成功，能值得一试的话，可以试验一下，找一个试点去做，可是还是没有，我们以前有不少的新的教学模式，也是有不少的新的教学手段的，可是经过了一段时间的推行之后，还是会被人们无情的淡忘了，这是为什么，我也是经历过几种教学模式的，这是我们之前总是去集中学习的效果了，有一种新的教学模式，就这样的积极推广，可是时间一长，就发现出现了不少的问题，还是算了吧，实行不下去，然后一切都又恢复了平静了。

就这样的不断的推陈出新，不断的想改变，不断的想改革，可是成效却是不大，我还是觉得在积极的探索就是一种进步了，至少人们已经认识到了问题的存在，有什么样的教育问题，这是第一步，下一步的问题就是解决的办法了，没有良好的解决的办法，就只好这样的不断转变，然后慢慢的改良。其实对于学生来说，确实是这样的，思维可以宽泛一些，不是仅仅的书本上的那些知识和想象的空间，而我听到的最多的讨论是，如果出的是书本上的原本的知识的话，是会有人得高分的，可是出得题目不是书本上的知识的时候，谁会呢都不一定的吧，人和人的知识面是不一样的，我也是看过在试卷上有一些很新颖的题目，但是做正确的概率却是不大，我在试题上看到这样的一个题目《红楼梦》的别名叫什么这难倒了不少的同学，很多的人都不知道，乱写一通，只有课堂上老师告诉你的，你才能牢固的掌握，我们都没有自己去自学的能力，什么自学的能力都没有，而是每次都凭老师啊，老师讲多少就是多少，没有自己的想法，因为有的时候，还真的不敢有啊，你自己想的那些答案，是不是能得分，是不是正确，还真的不是自己能决定的，而老师也是总结的那些很标准的答案了，就算是不是最完美的，那也是不错的，很确实能拿分数的了，所以就这样的，我们慢慢的都开始依从老师的观点和知识的灌输了，总是这样的让老师告诉我们答案，告诉我们考试的类型的题目是什么，然后我们机械的练习，去拿高分，这是我们最擅长的了。所以我们一直这样的不敢创新，而不是我们不能创新，因为没有人积极的鼓励我们啊，我们甚至在平时或者是考试的时候，自己造出一个奇思妙想的句子的时候，老师是会想半天的，然后判断出是不是正确，还是要斟酌一番的，而老师告诉你的那些答案和造句是不需要斟酌的，因为这是老师想好的啊，怎么会不正确的呢所以我们按照老师的答案，就是单纯的为了高分，为了比同龄人更优秀。

我觉得还是思维上的转变吧，不管是什么样的教育制度，关键还是自身的不想创新，你自己创新的时候，机会是有的，可是你自己真的能创新的吗中国也是有500强的企业的啊，这样的企业不是靠创新和跟随时代的步伐而生存的吗所以一切的问题出现的时候，不要怪外界的因素，只能说是自己不去创新，而是自己的懒惰吧。你若是真心想去创新，真心想做，谁能阻拦所以教育制度是什么样的，和我们的关系不是很大，还是我们自身的一些因素了，我们还是要好好的从我们自身去发挥自己的优势和实力的吧，生命是自己的，活成什么样完全在于自己。