我不抑郁(杨晓艺)_为别人的事情烦恼（2）（1 / 1）_我不抑郁最新章节免费阅读无弹窗

这个孩子除了不用心之外，是不是还有其他的原因呢我就问了他，你是不是不想学习啊，因为之前也有一次的时候是这样的，我帮他指导功课，他把书包背去了，不过等我要辅导的时候，他说自己的书没有拿，还不是忘记带的表情，明显是故意没有拿的吧，问仔细了之后才发现书是在教师的课桌里面放着的，我一直以为人家书包拿来了，书应该都在书包里，确实没有想到是这样的结果，那天就只是看着他把作业写完，然后就什么事情都没有了，后来我才发现他学习的时候很明显是没有积极性了，比之前消极了很多，上个星期的时候不是这样的啊，上个星期的时候学习还是很积极的，效果还是不错的，后来才听同学说，他和班上的同学打架了，还是他的同桌，老师给他换了新的同桌，我说这样就好了啊，老师已经不让你和他在一起坐了啊，就没有什么事情了啊不过他的心不在焉的情绪告诉我，他不想学习，这是很明显的，看着这样差的作业，根本就是最差的学生写的也不如呢这怎么办呢晚上的时候我生气的，我还是觉得如果实在不行就放弃的吧，他实在不行的话就只好放弃的了，母亲也是说，并不一定是所有的孩子都能把书读的很好的，家长努力了，实在不行，谁也没有办法，看着他写的那么差的字，还有写的那么多的错误，我也是不知道该说一些什么了，他还是在写，可是已经是11:30了，母亲说让他睡觉去吧，我说我找他谈谈吧，我不让他睡，其中有我自己的情绪，有那种很希望他能读书好一些的期望，我丝毫已经看到了等他长大了，没有读书的时候的那种劳累。还有就是我是花费自己的星期天没有回家在帮他补习的啊，我一晚上的时间我可以写作的，可是今天的却是没有写，我本以为9点结束辅导然后把自己的写作写完，当天的任务完成，可是却一下子就到了快12点了，从下午的5点19到11:30，除了吃饭的时间之外，也就是5个小时啊，背写一篇160字左右的诗歌，没有学会，什么效果都没有，我深深的可惜自己的时间，如果真的辅导有效果的话，我也是值得的啊，毕竟是有意义的事情啊，可是自己的时间浪费了，却是没有效果，批评他的时候，还是翻着眼不服气的样子，我生气的怎么都无法消除自己的怨气，我也是不断的安慰自己不要生气，还是不行。

和他谈了谈，学校最近发生的时候，居然是现在的同桌总是捣乱他，不让他学习，可是这是一个问题啊，我事先不知道的啊，我告诉他说有情况的时候我会去处理的啊，可是你现在的情绪和学习的态度算什么的呢还有在学校的时候和老师闹什么矛盾了吗他说没有啊，和老师的关系还好啊，不喜欢老师的孩子也会有很重的厌学的情绪的，后来我才发现是这样的原因的了，是因为自己的同桌了，别的没有什么事情的了，我就说我知道了，已经了解情况了。然后就讲了道理之后各自睡觉，这个时候已经是晚上的12;23了，自己的那些事情只有明天去做的吧，因为实在是太晚了，熬夜去补自己想做的事情明显是不行的，自己的身体素质不好不说，熬夜也是这样的，熬得越晚，越难入睡的啊，不过这天晚上我怎么都睡不着，想的很多，后来我还是这样的想，这不是我自己的孩子啊，我已经是很努力的了，为了他的学习，我和他一起学，我认为我比他努力多了，他的老师给他讲过之后，课下的时候我指导他的时候，我和他一起读生字，组词，拼音，我读多少遍，他读多少遍，读的遍数是一样的，合上书，我就这样的提问他，他回答，结果我不看书都知道他哪里对了哪里错了，他的书上的内容我比他熟悉啊，虽然我读书的那个时候根本不是现在的教材啊，已经改了很多次的版本了，现在的最新版的呢，他怎么就是没有我学的好呢很明显是不用心的吧，一个小孩的记忆力应该是很好的啊，可是却没有我记忆的好，这不是笑话的吗我还有很多的事情要思考，去做，不单单是去学他的那些课本啊，我也是一直安慰自己啊，我已经很尽力了，他也不是我自己的小孩啊，我干嘛这么的生气呢不值得的吧。学不会也不是我的错了啊，再说，等他长大的时候，学的好学的不好，他能想起他的这个阿姨么又不是他的妈妈，我为什么会这样的生气的呢不应该啊，道理我都懂的，还是有不少的姨姨不会像我这样的吧，可是还是睡不着，到了2点的时候，脑袋涨的不行，睡不着就算了，然后拿起手机玩了一会儿，心情平复了一下，然后才顺利入睡。

第二天的时候，他起床很早，这个时候我还没有起床，只听得母亲在说他，写字怎么样怎么样的，我就知道他已经在写了，还是在努力，今天早上的时候就开始，到了9点了，我刚起床吃饭，才写了一遍，还是有很多的错误的，只是在母亲的说服下，字比以前工整了一些，仅此而已，说昨天3遍，今天又一遍的，这都多少遍了，居然还不行啊，一点都不行，这都是因为什么的呢昨天晚上做的心理工作还是有用的啊，比昨天好了一些，只能这样说，我帮他纠正了几次的错别字，还是一样的错，我也不知道这是因为什么，有的字纠正了几次，他都不记得了，他还是这样的错，丝毫都改不过来的么这是怎么了，心没在学习上，还是不专心的啊，他就再次的背写了一遍，还是不行，看着这样的错误一次次的重犯，我说我给你纠正的错误，你记得这样的话，进步是很快的啊，纠正了还是不记得，不改，怎么进步啊，还有，这次写正确的地方，下次就有可能写错，这是不一定的，这次是这里错，下次可能是别的地方错了，每次都有错的不一样的地方。我也是醉了，5遍，已经12点了，中午了，这是什么概念，在学校的时候，是不让写的那么多的遍数的，写的多了就认为是体罚了，可是他写了这么多，一次一次的努力，居然还是这么差，我想到的还是找他谈谈，他应该是有什么心结的吧，我听他的母亲说的是，刚开始的时候程度还是不错的，可是下半个学期的时候成绩一再的下滑，就越来越差了，现在已经是差生了吧。这昨天努力到现在，我也是一天都没有回家了，一天没有回家，还是没有一点效果，如果能早一点回家不是就好了，浪费了自己的时间，结果还是没有什么效果，真失望，那就不要写了，谈谈吧，第二次的又开始了聊天，我才得知在他以前的学校确实是发生了一些事情了，影响了他的积极性了。我就知道这是有原因的啊，不解开心结，他都心思不在学习上，怎么努力都不行的啊。

才知道他那个学期去领奖的那天，因为家里的缘故，去的迟到了，事后学校只给了他一张奖状，没有奖品，而他以为的原因是因为他的迟到，学校把他的奖品给克扣了，我想了这样的问题，才知道在学校发奖品的时候，是有区别的，可是他和他的家长都没有意识到这个问题啊，发奖的时候他也不在的啊，他也不知道别人是不是有奖品，而我以小侄的例子告诉他说，发奖是发奖，但是拿奖的区别还是有很大的啊，学校的第一名和第二名，还有第十名的奖品是不一样的啊，这很好理解的啊，不是学校因为你去的迟到把你的奖品给克扣了，而是因为你那次考试可能就不怎么好，没有得到奖品的吧，人家给你一张奖状是对你的鼓励的吧。也有一些学生是这样的，虽然拿到了奖状，但是成绩不好啊，所以只有一张奖状还是很正常的啊，小侄就是这样的啊，每次都是拿奖，可是和别人的奖品也是不一样的啊，有的孩子的奖品是文具盒什么的，而小侄只是一个本子，或者是只有一张奖状啊，这很好理解啊，就是你的成绩不是很靠前啊，就连奥运会上也是有区别的，都是拿的奖，还有金牌，银牌，铜牌的区别呢虽然都是奖，可是名次不一样啊，结果也是不一样，得到的奖励也是不一样的啊！结果他慢慢的才开始理解这件事情，其实很多的时候都是有原因的啊，从好变到坏，从坏变到好，都是一个事情对一个人的心理的影响，一个很小的事情，能改变一个人的想法和看法，结果解释清楚了，他想明白了，心结也就打开了。

下午的时候，是最后的一次背写了，我希望他会，他写了一次，这次是很细心的写的，居然只有两个字颠倒了位置，其他的全部正确，我也是吃惊，你是看书写的还是背写的呢他说，我是背写的，我也是相信他了。顺利通过，我内心也感觉开朗了很多，毕竟花了时间和精力在一件事情上，是希望看到效果的，没有效果的那种失望真凄凉。我说你去玩吧，学习上的任务完成了，随便去玩啊，昨天到今天他还没有好好的去玩，我让他去休息啊，我忙自己的事情，我在补昨天晚上的写作，很忙，还是要赶着回家，赶时间。可是一会儿，他来到我面前说，我的星期天作业有背写生字的，我说你先准备准备，晚上的时候找你的舅舅给你念啊，他说他想现在写，我说，你会不会，准备准备呗，这是星期天的作业，我自己要忙，他也该去休息一会儿了，可是他说，我想试试，我就勉为其难的说，我要赶时间，你写就写吧，我还是想，等我忙完自己的事情，他还没有写完的时候我交给别人我都走了，时间不等人，车也不等人啊。他就这样的在我附近的桌子上写，我写自己的东西，还给他念着写，我写完自己的东西，他也写完了，等我去看的时候，一个一个的仔细的看了，也是吃了一惊，所有的字他写的全对的啊，组词也是会的啊，没有错的，不过我也不吃惊的啊，因为课文都会背写了，这些生字都是课文中的啊，他写完，星期天作业就写完了，也是开心的去玩去了。忙了一天的时间，终于把这篇课文给学会了，完成了学习任务。